目 次
|
|
第Ⅰ部 本文を読む前に
|
|
|
|
|
|
執筆者一覧
|
藤田 ゆりえ
上久保 友紀 |
・・・ |
3 |
|
|
まえがき |
樫田 美雄 |
・・・ |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
トランスクリプト記号一覧 |
|
・・・ |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第Ⅱ部 本文 |
|
|
|
|
|
序章 調査地の概要と調査の概要 |
藤田 ゆりえ
田村 怜美 |
・・・ |
7 |
|
| | | | | |
|
第１章 認知症患者における中空視線を利用したコミュニケーションの達成について
|
藤田 ゆりえ
田村 怜美 |
・・・ |
９ |
|
|
|
|
|
|
|
|
第２章 起床時間とひじの痛み－道徳を資源として使うこと |
岡田 茜
富永 朝己 |
・・・ |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第３章 生活慣習における道徳と笑いの性質 |
上久保 友紀
田村 理菜 |
・・・ |
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第４章 相互行為におけるトラブル回避の手法
－経験を参照しないやり過ごしの会話について |
小川 拓也
戸川 友希 |
・・・ |
45 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
第５章 もてなし規範における入居者／学生（ゲスト／ホスト）の相互行為分析 |
齋藤 雅彦
大上 梨奈
尾崎 諭 |
・・・ |
53 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
第Ⅲ部 付録
第1章 インタビュー記録 |
|
|
|
|
|
総合的に「学ぶ」ということ |
藤田 ゆりえ
田村 怜美 |
・・・ |
73 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ゼロ成長な「定常型社会」を目指す直島と出会って |
岡田 茜
富永 朝己 |
・・・ |
75 |
|
|
|
|
|
|
|
|
精神力の強さ |
上久保 友紀
田村 理菜 |
・・・ |
78 |
|
|
|
|
|
|
|
|
周りに流されずに積極的に |
小川 拓也
戸川 友希 |
・・・ |
82 |
|
|
|
|
|
|
|
|
就職活動を振り返って－自然体になるためのプロセス |
齋藤 雅彦
大上 梨奈
尾崎 諭 |
・・・ |
86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第Ⅳ部 ゼミ論集 |
|
|
|
|
|
第1章 Overhearerが志向に埋め込まれた対面的相互行為－ラジオ番組における子ども科学電話相談 |
宇都 麻衣子 |
・・・ |
89 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第2章 医療化する家庭・家庭化する医療－在宅医療のエスノメソドロジー |
齋藤 雅彦 |
・・・ |
109 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第3章 吹奏楽練習場場面における相互行為分析－「理想の音」を生み出すための指導活動に着目して |
渡邉 裕美 |
・・・ |
131 |
|
|
奥つけ
|
|
|
|
|